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山东理工大学成人高等教育教师教学工作规范

作者:admin 更新时间:2017-10-27 17:52:00 阅读次数:

为保证成人高等教育良好的教学秩序,明确责任,规范教师教学工作,形成良好教风,提高成人高等教育教学质量,特制定本规范。

一、基本要求

(一)遵纪守法,拥护党的路线、方针和政策,自觉遵守教师职业道德,热爱成人教育事业,有较强的事业心和责任感,有无私奉献精神。

(二)为人师表,关心、爱护学生,教书育人。

(三)认真总结和积累成人高等教育教学经验,努力掌握成人高等教育教学规律。

(四)系统掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能,努力学习和掌握现代科

学知识及相关学科知识,不断提高学术水平。

二、教学工作规范

(一)教学准备

1.主讲教师接到成人高等教育教学任务后,根据课程在整个教学计划中的地位,处理好课程间的衔接,按照教学大纲、教材的要求,结合成人高等教育的办学形式(函授、业余)和学生特点认真备课,合理安排教学进度,编制授课计划。

2.利用多媒体技术教学的教师应在上课前与多媒体教室管理办公室联系软件安装,检查能否正常使用,提前做好教学准备。

(二)课堂教学

函授学生面授一般在寒、暑假。面授时任课教师要贯穿教材,讲课内容以少而精的原则,因材施教。在保证教学内容系统性的前提下,着重讲授重点和函授生自学中的难点、疑点,并围绕教材的重点、难点和学生在自学中可能存在的疑点,精选一定数量的有代表性的典型例题进行分析、解答,最好介绍多种解题方法,以开阔函授学生的解题思路,帮助学生克服学习上的困难,对难度较大的习题做必要的提示。注重培养和提高学生的自学能力和创造性思维能力,充分利用多媒体技术,加强与学生交流,增加课堂信息量,以取得良好的教学效果。上课期间任课教师要对学生进行考勤,以督促学生参加学习。

(三)自学、作业

1.辅导教师负责为学生编写《导学资料》,《导学资料》上传教学平台,用于指导学生平时有计划、有目的的个人学习活动。

2.辅导教师根据教学大纲的要求和教材内容布置网上作业,平时作业是学生自学完一部分章节后须完成的综合性练习,用以帮助学生全面掌握相关内容。

(四)答疑辅导

答疑辅导是教师帮助学生及时解决自学中出现的疑难问题的经常性教学指导活动。答疑辅导可采取面授和网络两种形式。面授答疑辅导是主讲教师向全班学生进行的课堂辅导,针对学生在自学中可能遇到的疑难问题和考试中可能出现的重点、难点,在课堂上面对面地进行针对性答疑或指导;网络答疑辅导可安排实时答疑、非实时答疑两种形式,由辅导教师根据教学的需要,通过网络课程论坛对学生在自学中存在的疑难问题进行发贴、回贴或进行远程在线辅导。。

(五)实验(实习)

实验(实习)指导教师要严格按课程实验教学大纲的要求组织实验教学,不能随意减少实验(实习)项目或实验(实习)内容。单独开设的实验课要单列考核成绩,未参加实验(实习)者,该门课程按不及格处理(不论试卷成绩如何)。凡有实验课的教师应提前与有关的实验室联系实验事宜。

(六)考核

考核方式分考试、考查两类。考核方式要在教学计划中做出明确规定。

命题教师出题时要以教学大纲、教材、自学指导书为依据。试题应使学生的考核成绩有合理的区间分布,同时配有参考答案和评分标准。

阅卷教师要严格按评分标准客观、公正地评定成绩。

(七)毕业设计(论文)

毕业设计(论文)的选题既要符合本专业的培养目标和教学要求,又要结合学生的生产和工作实际,一般由指导教师拟订和学生自选相结合,限3人选同一题目。教师要提前制订毕业设计(论文)任务书,由指导教师公布课题题目或指导论文方向,说明课题重点运用详见哪方面知识,讲解设计要求和设计过程中的难点等。指导教师要按要求开展毕业环节指导工作,合理安排指导时间,认真指导学生修改、做好答辩准备,并写出相应的评价。

(八)教学纪律

1.按时上下课,不迟到、早退、缺课。

2.上课时关闭所有通讯工具。

3.上课期间一般不能请假,特殊情况需请假者,需办理请假手续,院、系、部主管成人教育的负责人签署意见,经远程与继续教育学院批准后方可。

4.不得在课堂教学及其它教学活动中散布宪法和法律规定不允许的言论以及其他错误思想,不得进行有悖于社会公德的宣传活动。

5.对违反教学纪律,在教学、实验实习、考试、毕业设计等过程中造成教学事故者,按照《山东理工大学教学事故界定及处理办法》处理。

(九)其他

经教学检查、教学质量测评、同行与学生反映教学效果优秀者,给予一定奖励;对教学效果很差的任课教师,责令其改进,经二次检查、测评教学效果仍然很差者,将不再聘任其担任成人教育教学工作。

三、本规范由远程与继续教育学院负责解释。

四、本规范自公布之日起施行。