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山东理工大学成人高等教育网络课程建设规范

作者:admin 更新时间:2017-10-27 16:36:00 阅读次数:

一、指导思想

1.以学生学习为中心,满足自主学习需求。

2.理论联系实际,突出应用性,适于在职人员业余学习。

3.内容丰富,语言简洁,突出课程特点,增强吸引力。

4.对课程的重点、难点可以采用图片、动画、视频等多媒体形式,使学生易于接受和掌握

二、内容组成

根据课程的特点和教学要求设置栏目,主要包含以下内容:

1.课程介绍:对课程进行简单描述,使学生对课程有初步地了解。本模块中应说明整个课程的教学目标,课程所属领域范围、知识点、所针对的学生群体以及有关的学习建议等。

2.课程负责人:介绍本课程负责人的基本情况。

3.教学大纲:内容应体现成人教育的特点,注重应用和职业能力的培养。

4.授课视频:课堂讲授内容录制成视频教学课件,供学生在线点播学习。知识点的讲解应符合教学大纲的要求,其中疑、难、关键知识点应讲解透彻。

5.习题:与课程各教学单元相应的复习题、思考题等。

6.课件与教案:按教材内容顺序,以知识点为单位的多媒体课件或电子教案。

7.题库:若有题库系统的可以提供给学生下载使用,若没有的,每门课程至少附5套试题,分别以试题A、试题B等命名, 建议以开卷考试为主,格式参照《试题模板》。

8.图书资源:相关的参考书目、文献、电子图书等。

9.参考资料:自学指导书、教学软件、案例、其他教辅材料等。

10.实验:有实验教学的课程需提供实验教学大纲、实验指导书等。

11.其他:网络资源、光盘资源、讨论题、课程实践、答疑库可以根据教学要求和课程特点由课程负责人研究确定。